广东：硬笔书写列入综合能力考核

6月16日，广州市招考办发布了2020年广州市普通高中自主招生计划和招生简章汇总。其中，广州市第六中学在招生综合能力考核增加了一项内容——硬笔书写。

该校将“硬笔书写”能力作为升学考试一项重要的内容，要求学生不仅要题目答得对、做得好，而且需要“写得好”，能够有“一手好字”就占据了上风。

北京：中考增考书法相关知识

2019年北京市中考《考试说明》有局部的微调，语文学科增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和欣赏的考查。

硬笔书写列入升学考核

书写见字如面的情怀

考核“硬笔书写”能力即是文化传承的需要，是文化自信的需要，是情怀回归的需要。

我们有很多关于书写的成语，比如字如其人，比如见字如面等等。那个时代，能够写一手漂亮的汉字，是最受人尊敬的。

考试成绩好，学校会奖励孩子一支英雄钢笔，表现好家长会奖励孩子一本字帖。可以说，那个时代，字如其人是一种追求，大人孩子都喜欢练练字。

而如今随着电脑时代的到来，随着数字时代的到来，提笔忘字已经成为常态，别说是“倒拉笔回”了，就是书写汉字的时候都经常“拿起笔却不知道该如何写了”。

学生的硬笔书写能力是一泻千里，教师的板书能力也是歪歪扭扭，人们不再把字如其人当成一大追求，就连我们的英雄钢笔的销量也英雄气短了，字帖则落满了尘埃。

无论世界怎么变，无论技术如何变，其实我们都应该留住我们的文化，留住我们的根系。书写能力，始终都应该是我们的追求。

“云中谁寄锦书来”是多么美丽的句子？可是，当“云中的锦书”上写满的是“打印的字体”的时候，何来文化的秀美和惬意？

升学考硬笔书写，重拾了见字如面的情怀。硬笔书写列入能力考核，文化自信就得硬起来。